以崗位需求制定智能制造人才培養(yǎng)路徑滿足智能制造需要的人才，必然是具備多種能力的跨學(xué)科、跨專業(yè)復(fù)合型人才。因此，原有適合培養(yǎng)窄口徑、專門人才的專業(yè)細(xì)分培養(yǎng)模式，將不再適應(yīng)智能化人才的培養(yǎng)要求。打破原有專業(yè)邊界，構(gòu)造新型培訓(xùn)模式，以智能制造崗位需求制定人才培養(yǎng)路徑，來適應(yīng)新工科復(fù)合型人才的培養(yǎng)要求。
智能制造幾乎涵蓋所有先進(jìn)設(shè)計(jì)、制造與信息技術(shù)，它涉及產(chǎn)品的整個全生命周期。智能制造旨在加快智能裝備發(fā)展，加強(qiáng)關(guān)鍵共性技術(shù)創(chuàng)新，建設(shè)智能制造標(biāo)準(zhǔn)體系，構(gòu)筑工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)，推動重點(diǎn)領(lǐng)域智能轉(zhuǎn)型，打造智能制造人才隊(duì)伍。通過人機(jī)智能交互、工業(yè)機(jī)器人、智能物流管理、智能制造等技術(shù)，促進(jìn)生產(chǎn)過程的數(shù)字化、信息化、自動化與智能化。為應(yīng)對技術(shù)變革，創(chuàng)新型人才是最稀缺的資源。
智能制造覆蓋上下游全流程、全知識領(lǐng)域,需要將各種技術(shù)綜合運(yùn)用起來，涉及信息傳輸與物理生產(chǎn)等多個生產(chǎn)領(lǐng)域，包括設(shè)計(jì)、制造、裝配、管理、維修等階段,實(shí)現(xiàn)智能制造需要各個階段集成創(chuàng)新，共同提高制造的智能化、信息化、數(shù)字化。